走進自然步道，聽見蟋蟀唱歌的聲音，聽聽鳥兒歌唱的聲音，跟著蝌蚪池塘自然老師，利用四階段學習法，喚醒孩子的熱忱與注意力，體驗自然並學習分享，從故事，遊戲，觀察，觸摸，感受等層面建立起屬於孩子與自然的連結。

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