圖/文 呂軍逸(蝌蚪老師) 高級動物輔助治療師

治療犬? 那是什麼，雖然牠們不是醫生，但卻默默的為許多需要幫助的人付出。就讓我們一起來認識這群偉大的毛小孩吧！

還記得自己剛投入在動物輔助治療師時，是希望能夠過動物去幫助更多需要幫助的孩子，只是一個單純的想法卻意外讓我發現我們能做的事更多。在教學多年的日子裡，遇到很多特別的孩子，他們也許不擅與人相處，但對動物或昆蟲有種無比的觀察力或是想法。

記得在一次跟著治療犬去做服務的時候，一位孩子從頭到尾都沒有發出聲音，只是靜靜地看著治療犬Dior，在活動中我們鼓勵他們跟治療犬說說話，他用頭貼著Dior，那一刻時間彷彿靜止了，大家靜靜的等待這場不用言語的交流。

慢慢的，隨著服務的時間增加，我們發現很多的孩子其實也很少有機會能正確的接觸狗，或是家裡有養狗，一起跟著爸媽分擔照顧狗狗的比例卻不高。希望讓更多孩子有機會能認識治療犬，再加上自己也身為動物輔助治療師，因此我跟著動物輔助治療專業發展協會的老師們合作，設計出孩子們的治療犬課程與營隊，希望能以實際第一線的接觸讓大家更認識治療犬，活動我們設計出兩種不同適合國小孩子的獨立活動

單日的輕營隊: 利用平時的週末讓孩子有機會能參與互動的基礎營隊。

寒暑假營隊: 利用寒暑假帶領孩子進行兩到三天的治療犬互動營隊。

每次的活動中我們都有幾個不同的角色。也就是我們稱的動輔的黃金三角。包含了動物輔助治療師/動物輔助治療員/治療犬/服務個案，另外每次活動我們也都會有動物輔助助理員等不同的角色。

每次的營隊開始我們會帶孩子們進行有趣的破冰活動，希望他們彼此認識，也能跟在場的所有動輔師跟輔導員有更棒的默契。

上過專業的課程後，當然就是最精彩的治療犬互動啦。每位孩子都能實際與不同的治療犬做不同的指令與才藝操作。

每一個指令與動作都是治療犬跟主人最好的默契表現。治療犬都有各自服務的背心喔。

每次的活動我們也規劃了不同的相關遊戲帶領孩子闖關。讓學習的目的強化。

再來便是進階任務的操作。利用孩子們的團隊與合作精神，與治療犬搭配不同的合作性活動。體操，帶動跳，過山洞等等，藉由團隊的動作克服孩子對狗的害怕與增進遊戲性。

營隊五大主軸:

一.由專業的治療犬及動輔師規畫帶隊，設計不同階段的操作活動。。

二.實際讓孩子參與治療犬互動與基礎指令操作，傳遞正確知識。

三.進階活動，從基礎指令出發帶領進一步的指令與團隊活動。

四.希望藉由活動增進孩子對於狗的同理心，與培養飼養的責任感

五.活動的部分盈餘將捐助給台灣治療犬協會，推動更多精彩的活動。